教程說(shuō)明:
方便學(xué)員設(shè)計(jì)產(chǎn)品,推出EDA系列課程,包括OrCAD+PADS,AltiumDesigner,立創(chuàng)EDA,Allegro,KiCAD等。
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軟件特點(diǎn),僅代表個(gè)人觀點(diǎn):
AltiumDesigner?-?易上手,操作人性化,前身是protel,學(xué)生群體使用多。? ? 但軟件臃腫,占內(nèi)存大,另外,公司使用需謹(jǐn)慎,你懂的。
OrCAD+PADS? ? -?經(jīng)典組合,OrCAD設(shè)計(jì)原理圖方便,PADS設(shè)計(jì)PCB方便,易上手,占內(nèi)存小,中小公司應(yīng)用很多。? ??操作人性化方面,可以使用EDA helper工具,?同步布局方面,可以借助PADS logic,?同步更新方面,使用eco文件,?稍顯麻煩。
Candence Allegro?-?較專業(yè),上手復(fù)雜些,適合做高速PCB設(shè)計(jì)
立創(chuàng)EDA?-?國(guó)內(nèi)新秀,需要大力支持
KiCAD? ? -?國(guó)外開源EDA,可以了解下
Note:工作中,公司團(tuán)隊(duì)用哪款軟件,我們就用哪種,熟練應(yīng)用了一款,掌握了EDA設(shè)計(jì)技術(shù),其他軟件學(xué)起來(lái)很快,因?yàn)樵O(shè)計(jì)流程是大同小異的。
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EDA課程的關(guān)鍵除了掌握相關(guān)軟件的應(yīng)用,更多的是掌握設(shè)計(jì)流程,根據(jù)需求,參考資料,數(shù)據(jù)手冊(cè),設(shè)計(jì)符合要求的原理圖;PCB設(shè)計(jì)考慮信號(hào)處理,環(huán)路設(shè)計(jì),地線處理,生產(chǎn)工藝等方面。
適合人群:
1、在校學(xué)生
2、工程師
3、其他
需要具備電子基礎(chǔ)知識(shí)。
教學(xué)大綱:
課程目標(biāo):參考STC15單片機(jī)實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目,應(yīng)用OrCAD重新繪制原理圖,應(yīng)用PADS重新繪制PCB
OrCAD部分:
第一講:軟件獲取與安裝;新建工程(單頁(yè)面,0ff-page多頁(yè)面,Port端口自頂向下);繪制元器件(3種方法);常用快捷鍵
第二講:0ff-page多頁(yè)面設(shè)計(jì)原理圖
第三講:?jiǎn)雾?yè)面與Port端口自頂向下設(shè)計(jì)原理圖
第四講:元器件位號(hào),封裝,規(guī)則檢查,生成網(wǎng)表
PADS layout部分:
第五講:軟件獲取與安裝;新建工程;繪制封裝(3種方法);常用快捷鍵
第六講:繪制板框與導(dǎo)入板框(CAD);導(dǎo)入網(wǎng)表;板層設(shè)置、規(guī)則設(shè)置;過孔設(shè)置;原理圖修改同步
第七講:同步布局(與pads logic配合完成整體初步布局,電源布局,單片機(jī)布局,WIFI布局,數(shù)碼管布局)
第八講:布局,布線(其他布局,電源布線,單片機(jī)布線,WIFI布線)
第九講:布線(完成布線,優(yōu)化布線)
第十講:開窗,覆銅,絲印,標(biāo)識(shí),拼板圖,打樣
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講師簡(jiǎn)介:
劉杰,硬件家園創(chuàng)始人,十多年單片機(jī)產(chǎn)品開發(fā)經(jīng)驗(yàn),致力于打造單片機(jī)實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目教學(xué)平臺(tái)。