電賽有約 | 多年前，我自己做了一部收音機

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小編語：你在大學里都參加過哪些比賽？全國大學生電子設計大賽，飛思卡爾小車大賽，Atmel 大賽 ... 十年前的大賽還遠遠沒有這么豐富，一般都是學校內(nèi)部組織，資源很少，競爭激烈，加上網(wǎng)絡不發(fā)達，能做的產(chǎn)品也有限，資料不好找，交流成問題，可就這樣也有人積極設計產(chǎn)品參加比賽。聽聽徐工分享的自己參加比賽的經(jīng)歷吧。

我大學的專業(yè)是應用電子技術，所學課程有物理、電子器件基礎、數(shù)字電路、模擬電路、計算機等等，這些課程在讀書的時候是必學的，雖然學習書本知識多，但是動手的機會很少，上計算機課時，我們一般都是邊操作計算機邊學習書本上知識。電子技術相關理論書本學了不少，動手機會就更少。書本上學習的理論知識學校都是通過考試測一下，實驗考試基本沒有，因此我們動手能力都很差。

我參加比賽還是要從學校的一次公告說起，學校規(guī)定，學生不分年級，都可報名參加一次動手比賽。比賽內(nèi)容是：根椐自己實際情況，自己設計一款產(chǎn)品，把自己設計出來的產(chǎn)品拿去學校參賽，通過學校組織評委，評出一，二，三名次，前三名獲獎者學校給頒發(fā)獎金。我讀書時比較窮，因為看到有獎金，我就毅然報名參加了。

為了設計出產(chǎn)品，我特意去請教了專業(yè)老師，老師給我的建議是：選自己能做好的產(chǎn)品，最好是電子產(chǎn)品，因為我是學應用電子技術的，有需要問題可以找老師幫忙。經(jīng)過再三思量，我決定做一個收音機，原因是不僅可以參加學校的比賽，還可以通過這臺收音機了解一下外面的世界。

我開始撰寫報名參賽產(chǎn)品計劃，產(chǎn)品是收音機。寫完以后我把參賽計劃表交到學校，兩天后學校老師通知我，收音機產(chǎn)品能參加比賽，要求我在規(guī)定時間把收音機產(chǎn)品做出來。

于是我開始收集生產(chǎn)收音機廠家資料，到圖書館查收音機產(chǎn)品原理圖，不懂的問題就去找電子老師請教，按照生產(chǎn)收音機廠家做法，首先設計好收音機原理圖。電子老師告訴了我設計原理圖，學校的實驗室能幫忙做出線路板，收音機器件學校有的，可以免費提供，學校沒有的部分，可以去買。但是老師說最好用通用的，因為元器件買起來比較方便。后來我又跑到學校的試驗室，跟學長們請教。學長對我畫的原理圖，設計收音機要用的電子器件，以及能裝上線路板的收音機外殼都一一做了詳細指導。學長聽說我沒有什么錢去購買好器件，就幫我跟器件生產(chǎn)工廠協(xié)商，讓他們贊助我，還幫我要了免費的樣品和外殼。

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我在電子老師和學長幫助下畫了原理圖，選好了電子器件，做好線路板，然后一一去找電子器件，準備好元器件以后自己一顆一顆焊上去，最后拿到了能用的收音機外殼。那段時間，我的精力和時間全部投入在收音機產(chǎn)品設計上，能問的，能找的，都找了，最后收音機做好了。我裝上電池，打開一聽，能清晰地收到六七個臺，面對自己做的收音機，當時心中充滿喜悅。電子老師和學長看到我做的收音機后也很開心，他們試用以后都認為我做的產(chǎn)品還行。

我在規(guī)定時間內(nèi)做完收音機以后怕出現(xiàn)紕漏，于是檢查了又檢查，直到發(fā)現(xiàn)無法再改善了，我把產(chǎn)品和寫好的做產(chǎn)品心得交給了學校參賽小組。我交了參賽作品，自己輕松了很多，回去好好睡了一覺，這一時間做產(chǎn)品，自己身心俱疲，把做產(chǎn)品和產(chǎn)品心得交上去就等比賽結果了。記得當天晚上我還做了個美夢，夢到自己中獎了，拿了獎金，還吃了一頓大餐。

過了一段時間比賽結果宣布出來了，我在發(fā)布名單上看一遍又一遍，結果沒找到自己的名字。因為好產(chǎn)品太多了，我沒被選上，我去參賽小組拿回自己做的參賽產(chǎn)品，留給自己用。

說實話，自己沒得獎心理自然不好受。自己總結一下原因其實很多，首先產(chǎn)品比較粗糙，不夠美觀，功能做差等等。不過這次參賽讓我學習到很多東西，比如，如何動手做產(chǎn)品？如何找器件？如何畫原理圖等等。把書本上學習的知識運用起來，動手將自己所做的產(chǎn)品結合起來，我明白了很多道理，不管學多少知識，運用到實際應用中，做出好產(chǎn)品才是最重要的，學知識要活學活用。

最讓我難忘的是自己畫收音機原理圖，以及選擇收音機芯片，選擇電容、電阻、二極管和三極管。特別是收音機喇叭，關糸到聲音好壞，還有天線關系到收臺的多少？每一個細節(jié)都決定你的產(chǎn)品好壞，在動手中學習知識，把理論和實際結合在一起，做出更好的產(chǎn)品，運用好知識。

與非網(wǎng)原創(chuàng)內(nèi)容，謝絕轉載！

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文章匯總：

之一：我的風力擺項目：隨風而動

之二：我和四軸飛行器有段“虐戀”

之三：參賽收獲了榮譽，還鍛煉了能力

之四：青春里的競賽讓我感受技術的“魔力”

之五：堅持到最后，我們智能小車跑完了全程